Les grands débats des SES Didactique Vie de la discipline Réformes et programmes [16 résultats] 1997 La sociologie dans l’enseignement des SES : problèmes didactiques et épistémologiques Didactique 2006 La place des théories dans l’enseignement des sciences économiques et sociales Didactique 1997 Le débat sur l’inductivisme en SES : enjeux manifestes et enjeux latents Didactique 1995 Enseigner les sciences économiques : pour une approche didactique Didactique 1997 Transposition didactique : une tentative d’éclaircissement Didactique 1999 Légitimité savante et valeur scientifique dans l’enseignement des SES Didactique 1995 Transformation de savoirs en sciences économiques et sociales Didactique 2004 Transposition didactique et rapports aux savoirs : l’exemple des enseignements de questions économiques et sociales, socialement vives Didactique 1998 Les sciences économiques et sociales au lycée : pour la troisième culture Vie de la discipline 2005 Le débat, c’est fondamental Vie de la discipline 2013 L’éthique des SES et l’esprit démocratique : jalons pour une refonte Vie de la discipline 1999 Contrôle d’identité Vie de la discipline 2018 La culture économique du citoyen Réformes et programmes 2012 Les programmes et les manuels de SES : retour sur la remise en cause d’un enseignement Réformes et programmes 2015 Enjeux et tensions autour de la réforme du lycée (2010-2012) en sciences économiques et sociales Réformes et programmes 2018 Les SES et la fabrique des programmes Réformes et programmes
1997 La sociologie dans l’enseignement des SES : problèmes didactiques et épistémologiques Didactique
2004 Transposition didactique et rapports aux savoirs : l’exemple des enseignements de questions économiques et sociales, socialement vives Didactique
2012 Les programmes et les manuels de SES : retour sur la remise en cause d’un enseignement Réformes et programmes
2015 Enjeux et tensions autour de la réforme du lycée (2010-2012) en sciences économiques et sociales Réformes et programmes
