Terminale : astuce pédagogique évaluation

Par Florence Rebechini : rebeschiniflorence@gmail.com

J'ai la chance de pouvoir facilement organiser des DS de 4h en term.

Pour le premier, j'ai autorisé mes élèves à venir avec une antisèche taille A4 recto verso manuscrite, pour 2 chapitres.

C'est une bonne façon de les inciter à vraiment apprendre leur cours.

Au bout d'une heure, je passe dans les rangs et je guide les élèves désireux d'être aidés. Ils me posent les questions que je traite en TD, mais ils sont beaucoup plus à l'écoute. Puis je les laisse se débrouiller.

Cette méthode donne d'assez bons résultats : elle permet aux élèves de davantage se consacrer sur la méthodologie de l'épreuve, et au bout du compte, de bien savoir leur cours.