L'Obs - Voici Nassim, l'étudiant déprimé par Pierre Bourdieu dont Blanquer parle tous les quatre matins
Voici Nassim, l’étudiant déprimé par Pierre Bourdieu dont Blanquer parle tous les quatre matins
Une salle de classe au lycée Lakanal, Sceaux, en 2011. Image d’illustration. (Flickr / CC BY-SA 2.0)
Le ministre de l’Education nationale a mal lu le livre qu’il cite souvent en exemple de l’effet désespérant des analyses du sociologue Pierre Bourdieu. Et méconnaît le travail des professeurs de Sciences économiques et sociales
Par Agathe Ranc
Publié le 07 février 2020 à 15h22
Jean-Michel Blanquer n’a rien contre la sociologie. Il la trouve seulement atteinte d’un « pessimisme de principe », trop centrée qu’elle est sur* « le seul prisme des inégalités » lorsqu’elle s’intéresse à l’école. « Délectation morose », « cercle vicieux », discipline en pleine « dérive », des mots doux viennent aux lèvres du ministre de l’Education nationale lorsqu’il évoque la discipline dans son dernier livre, un dialogue avec Edgar Morin. « Je ne nie pas les inégalités, je ne verse pas dans une pensée positive naïve », se défend le ministre. Mais tenez, Jean-Michel Blanquer a un exemple des effets accablants de la sociologie. Il l’a trouvé dans les pages d’un livre du sociologue Stéphane Beaud, « 80 % au bac… et après » (La Découverte). Il y serait question d’un « jeune issu de l’immigration » qui, « à force d’entendre parler de Bourdieu dans ses cours de SES [sciences économiques et sociales, NDLR], a fini par intégrer l’idée qu’il n’avait aucune chance de réussir, parce qu’il venait d’un milieu défavorisé »*, raconte-t-il.
Ce n’est pas la première fois que cet élève découragé est cité en exemple par le ministre. Il en était déjà question dans un entretien accordé à « l’Obs » en 2017. Ou plus récemment sur France-Culture. Accablé par la « fatalité » qui émanerait des « théories » de Pierre Bourdieu sur la reproduction sociale, l’élève se serait senti « assigné à ces difficultés ».
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